domingo, 20 de agosto de 2017

REGLAMENTO

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN.
SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DEPARTAMENTO DE INGLÉS

REGLAMENTO

1.  DISCIPLINA
  • Cumplir el reglamento para alumnos de secundaria del COLEGIO ANGLO-MEXICANO DE COYOACÁN.
  • Evitar el uso de materiales ajenos a la asignatura como: teléfono celular, maquillaje, audífonos, materiales de otras asignaturas, aparatos electrónicos, etc., de lo contrario podrán ser retirados y entregados a la titular con su reporte de conducta correspondiente.
  • En caso de ser sorprendidos utilizando algún recurso electrónico se harán acreedores a la sanción correspondiente.
  • Sólo se podrá salir del salón con permiso del profesor; las salidas al baño son controladas y sólo  puede salir  un alumno por pase  dejando su credencial a cambio.
  • Cuidar instalaciones, mobiliario y material, en caso de daño se pagará  y el uso del material  interactivo es exclusivo del profesor.
  • Respetar los lugares asignados por los profesores durante todas las clases de Inglés.
  • La formación es obligatoria para entrar a los salones, al inicio del día y después de cada receso.
  • No se puede permanecer en los pasillos o fuera de los salones durante las horas de clase.
  • Evitar salir del salón durante la clase a menos que sea estrictamente necesario.
  • No se permite consumir alimentos durante la clase.
  • No está permitido permanecer en otro salón de clases, en caso de incurrir en esta falta el alumno se hará acreedor a un reporte.
  • Si el alumno se pierde 10 minutos o más de clase sin justificación será reportado con la titular y será su responsabilidad ponerse al corriente con el trabajo faltante.
  • No se permitirá a ningún alumno el salir del salón por material. Prepara el material necesario para las clases con anticipación.

2.  PUNTUALIDAD
  • Una vez cerrada la puerta se pasará asistencia, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo que equivale a la mitad de la evaluación del día.
  • Se otorgarán 5 minutos de tolerancia únicamente a los alumnos que regresen de laboratorios, computación, educación física o talleres.
  • Al tercer retardo acumulado se reportará a casa y en perfil.

3.  MATERIALES
  • El  alumno deberá contar  con todo su material para la clase: cuaderno, libro, pluma de tinta negra, lápiz,  regla, goma, sacapuntas, diccionario, etc. Ya que por ningún motivo podrá solicitarlo fuera del salón.
  • Prohibido el uso de corrector, marcadores permanentes, cúter o navajas.
  • No se permitirá el acceso al locker fuera de los horarios establecidos.

4.  EVALUACIÓN.
  • Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno,  así como en el blog de la asignatura. Es necesario revisar el blog pues dichos criterios podrán ser modificados mensualmente.
  • Durante el examen, cualquier anotación por parte del profesor aplicador del examen, será motivo de sanción dependiendo de la falta anotada. Dicha falta se comunicará  a la titular para informar a los padres.
  • Si el alumno es sorprendido con algún material de apoyo durante el examen, dicho material le será retirado y será anexado al examen. La sanción obtenida será la calificación reprobatoria del examen.
  • En caso de tener reprobado del 1° al 4° bimestre se podrá presentar un examen de recuperación.
  • La calificación mensual de la asignatura se dará a conocer al padre o tutor   por medio  del  cuadro de evaluación anotado en el cuaderno por el alumno.
  • Para exentar el examen final se requieren 81 puntos o bien promedio de 9.0 de aprovechamiento, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año en la materia, sin reportes de mala conducta y sin haber presentado exámenes de recuperación.
  • Los exámenes semestrales y finales tendrán un valor del 70% de la calificación mensual.
  • Los exámenes bimestrales tendrán un valor del 40% de la calificación mensual.
  • La evaluación continua se realizará a través de la asistencia y todo el desempeño  que el alumno tiene en el aula como los apuntes, participaciones, tareas, trabajos, materiales, etc., Tomando en cuenta el cumplimiento en los plazos de entrega.
  • Los exámenes serán revisados en clase y el alumno firmará de conformidad.
  • Todos los exámenes deberán ser corregidos después de ser devueltos por el profesor.
  • Durante los exámenes no se prestan materiales de ningún tipo.
·         En caso de ausencia es obligación del alumno el poner al corriente y entregar el trabajo que se halla realizado durante los días que haya estado ausente.
·         En caso de que el alumno sea sorprendido realizando trabajo de otra materia, el material le será retirado y entregado a la titular, siendo el profesor responsable de dicha materia quien establecerá la sanción correspondiente.
5.  TAREAS, TRABAJOS, INVESTIGACIONES, PROYECTOS, ETC.
  • Sólo se revisan en las  fechas indicadas con valor del 100%.
  • En caso de incumplimiento constante, se notificará a la titular responsable del grado para que ésta llame a casa. Las tareas repuestas tendrán un valor máximo de 6.0 (seis).
  • Una vez calificados, tareas, trabajos, investigaciones o proyectos, se pegaran en el cuaderno correspondiente para cualquier duda o aclaración. En caso de que por la extensión del mismo esto no fuera posible, el alumno deberá guardar dicho trabajo hasta la fecha de entrega de calificaciones.
  • Los trabajos y proyectos entregados fuera de la fecha establecida obtendrán un  valor máximo de 8.0 (ocho), a reserva de cumplir con todos los requisitos.
  • Para realizar los proyectos se solicitarán materiales extras por equipo o de forma individual.


6.  CUADERNO Y LIBRO
  • El cuaderno deberá llevar una franja de 2 x 10 cm en la parte superior, etiquetados en la parte inferior  indicando: Nombre completo empezando por el apellido paterno, la materia, el grado, la sección de Inglés y el grupo de Español y por último forrar con plástico.
·         Franja por materia:
·                                   Verde bandera –          Use of English
·                                    Amarillo                      –          Literature / Reading
·                                    Rojo                            –         Social Studies
·                                    Azul                             –         Science 

  • El libro deberá etiquetarse en la parte inferior  indicando: Nombre completo empezando por el apellido paterno, la materia, el grado, la sección de Inglés y el grupo de Español y por último forrar con plástico. En los tres costados deberá rotularse el nombre completo con marcador indeleble negro.
  • En la 1° hoja del cuaderno se escribirán datos generales, (Nombre del alumno, grado y grupo, materia, nombre del profesor(a), sección de Inglés, ciclo escolar 2017 – 2018.)
  • En la 2° hoja  se colocará el reglamento de la academia, el cual deberá estar firmado  por el padre o tutor y por el alumno.
  • En la 3° hoja: portada mensual, criterios de evaluación del mes y temario. La portada deberá elaborarse con dibujos a color,  relacionados a los temas o bien alusivos al mes.
  • Los apuntes se tomaran con pluma de tinta negra, se podrá utilizar tinta de otro color sólo para resaltar. Colores sólo para dibujos, mapas mentales, cuadros, etc.
  • Cada página deberá tener margen del color correspondiente al mes, fecha, grupo y grado.
  • Escribir con letra legible y de tamaño adecuado.
·         Tanto libros como cuadernos deben estar libres de tachaduras, dibujos, o comentarios ajenos a la materia. Las ilustraciones deben permanecer sin alteraciones.
·          Todos los ejercicios que se elaboren en hojas sueltas o fotocopias deberán estar pegados en el cuaderno.
·          Márgenes en las hojas del cuaderno de acuerdo al color correspondiente a cada mes:
Ago-Sep           –         verde claro                    Octubre            –         naranja
Noviembre         –          morado                           Diciembre       –         verde oscuro
Enero                –         azul cielo                        Febrero           –          rojo
Marzo                –          amarillo                          Abril                –         café
Mayo                –         rosa                              Junio               –          azul marino 


7.  GENERALES
  • El salón siempre tiene que estar limpio y ordenado.
  • No se permite ingerir alimentos en el aula, sólo se permite agua natural.
  • Trabajar en un clima de respeto a su persona, sus útiles escolares, su espacio de trabajo
  • Mostrar cordialidad hacia sus compañeros de clase, sus profesores y autoridades del colegio, absteniéndose de molestar o distraer a sus compañeros.
  • Evitar usar palabras altisonantes o expresiones vulgares o de mal gusto
  • Levantar la mano para pedir la palabra y esperar su turno
  • Participar activa y asertivamente con opiniones y comentarios pertinentes.
  • Permanecer en su lugar
  • Mantener una actitud de concentración y silencio
  • Portar uniforme con decoro y completo.
  • Es obligación del alumno consultar continuamente el blog de la asignatura, ya que se anexarán trabajos, tareas o cualquier cambio que se pudiera generar en la materia.
  • En este reglamento quedan incluidas todas las disposiciones académicas y administrativas del Reglamento General del Colegio.
                                   






Nombre y firma del alumno







Firma del padre o tutor

Sello del profesor


jueves, 17 de agosto de 2017

SCHOOL YEAR 2017-2018


You must not lose faith in humanity. Humanity is an ocean; if a few drops of the ocean are dirty, the ocean does not become dirty.”

 “ Mahatma Gandhi.”




I offer you peace. I offer you love. I offer you friendship. I see your beauty. I hear your need. I feel your
feelings. My wisdom flows from the Highest Source. I salute that Source in you. Let us work together for unity and love.

“Mahatma Gandhi.”



Yearly Plan:


Science Astronomy 3rd B2

1. Chapter 1.    Studying Space.
2. Chapter 2.    Stars, Galaxies, and the Universe.
3. Chapter 3.    Formation of the Solar System.
4. Chapter 4.    A family of Planets.
5. Chapter 5.    Exploring Space.


Use of English Solutions 3rd B2

Unit 1.    Out of the Ordinary.
Unit 2.    Rich and Poor.
Unit 3.    Generations.
Unit 4.    Taking a stand.
Unit 5.    Technology.
Unit 6.    A matter of taste.
Unit 7.    Communications.
Unit 8.    Our planet.
Unit 9.    Mistakes.
Unit 10.  Game on!


Science Astronomy  3rd  B1

1.Chapter 1.      Studying Space.
2. Chapter 2.     Stars, Galaxies, and the Universe.
3. Chapter 3.    Formation of the Solar System.
4. Chapter 4.     A family of Planets.
5. Chapter 5.     Exploring Space.


 Literature Reading Explorer 2.  2nd A2

Unit 1.     Food and health.
Unit 2.     Our Bond with Animals.
Unit 3.     History Detectives.
Unit 4.     Traditions and Rituals.
Unit 5.     Urban Underworlds.
Unit 6.     Reef Encounters.
Unit 7.      Sweet Scents.
Unit 8.      Great Explorers.
Unit 9.      Who We are.
Unit 10.    Global Warming.
Unit 11.    Incredible Insects.
Unit 12.    Going to Extremes.


Reading Literature Inside 1.  2nd B1+

Unit 1.    Finding Your Own Place.
Unit 2.    Water for Life.
Unit 3.    Natural Forces.
Unit 4.    Creepy Classics.
Unit 5.    The Drive to Discover.
Unit 6.    Struggle for Freedom.
Unit 7.    Star Power.
Unit 8.    Art and Soul.


Science and Social Studies. Link 3 and 4. 2nd A 1 +

Book 3
1.     Chapter 1. Eyes.
2.     Chapter 2. Ice.
3.     Chapter 3. Milk.
4.     Chapter 4. Time.
Book 4
1.     Chapter 1. Color.
2.     Chapter 2. Salt.
3.     Chapter 3.  Sound.
4.     Chapter 4 Toilets.


Reading Literature Reading Explorer 1.  1st A 1

Unit 1.    Amazing Animals.
Unit 2.     Travel and Adventure.
Unit 3.    The Power of  Music.
Unit 4.    Into Space.
Unit 5.    City Life.
Unit 6.    Small Worlds.
Unit 7.    When Dinosaurs Ruled.
Unit 8.    Stories and Storytellers.
Unit 9.    Unusual Jobs.
Unit 10.   Uncovering the Past.
Unit 11.    Legends of the Sea.
Unit 12.    Vanished!


Science Human Body Systems and Health. 1st  B1

1.     Chapter 1.  Body Organization and Structure.
2.     Chapter 2.  Circulation and Respiration.
3.     Chapter 3.  The Digestive and Urinary Systems.
4.     Chapter 4.  Communication and Control.
5.     Chapter 5.  Reproduction and Development.
6.     Chapter 6.  Body Defenses and Disease.
7.     Chapter 7.  Staying Healthy.


Evaluation Criteria:

Continuous Evaluation.
1.     Quiz- Project                                          20%
2.     Speaking Ability                                     20%
3.     Homework                                             20%
4.     Classwork ( book and notebook )          40%

Exam Time.
1.     Exam                                                      40%
2.     Speaking Ability                                      20%
3.     Classwork ( book and notebook )           20%
4.     Homework                                               20%



lunes, 5 de junio de 2017

Guía de estudio Junio 2017 (Finales) 2° I – Social Studies

Guía de estudio Junio 2017 (Finales)

2° I – Social Studies

Study from your notebook and previous exams.

Chapter 1: Early History of Europe
a)       Book pages 12 to 41

Chapter 2: History of Early Modern Europe
a)       Book pages 46 to 74

Chapter 4: Modern European History
a)       Book pages 78 to 97

Chapter 5: Southern Europe

a)       Book pages 102 to 113

Guía de estudio Junio 2017 (Finales) 2° II, III y IV– Social Studies

Guía de estudio Junio 2017 (Finales)

2° II, III y IV– Social Studies

Study from your notebook and previous exams.

Chapter 1: Early History of Europe
a)       Book pages 12 to 41

Chapter 2: History of Early Modern Europe
a)       Book pages 46 to 74

Chapter 3: Modern European History

a)       Book pages 78 to 97

Guía de estudio Junio 2017 (Finales) 3° V, VI y VII – Science Astronomy

Guía de estudio Junio 2017 (Finales)

3° V, VI y VII – Science Astronomy

Study from your notebook and previous exams.

Chapter 1 – Studying Space
  • Astronomy: The original science
  • Telescopes
  • Mapping the stars

Chapter 2 – Stars, Galaxies, and the Universe
  • Stars
  • The life cycle of stars
  • Galaxies
  • Formation of the Universe

Chapter 3 – Formation of the Solar System
  • A solar system is born
  • The Sun: Our very own star
  • The Earth takes shape
  • Planetary Motion

Chapter 4 – A Family of Planets
  • The nine planets
  • Inner planets
  • Outer planets
  • Moons
  • Small bodies in the solar system

Chapter 5 – Exploring Space
  • Rocket Science
  • Artificial satellites
  • Space probes
  • People in space

Guía de estudio Junio 2017 (Finales) 3° II, III y IV Reading – Literature


3° II, III y IV Reading – Literature

Study from your notebook and previous exams.

Unit 1 – Cyber Romance
a)       Identifying text organization
b)      Prefixes

Unit 2 – The Internet and Society
a)       Fact and opinion
b)      Antonyms

Unit 3- Influences
a)       Scanning
b)      Using a dictionary

 Unit 4 – Making a Difference
a)       Reference words
b)      Collocations

Unit 5 – Tales from Egypt
a)       Words with different meanings

Unit 6 – Uncovered Secrets
a)       Synonyms

Unit 7 – Do you like where you live?
a)       Word groups

Unit 8 – Food for the future
a)       Suffixes

Unit 9 – Are animals intelligent?
a)       Inferring the meaning

Unit 10 – Animals in traditional stories
a)       Skimming
b)      Guessing the meaning from context

 Unit 11 – What makes us laugh?
a)       Identifying the topic

Unit 12 – Private lives of comedians
a)       Parts of speech


Grammar Spots

Pronouns and determiners
Prepositions
Past tense
Modal auxiliaries
Future
Might / Must
Passive Voice
Conditionals
Relative Clauses
Present Perfect
Conjunctions
Articles

Guía de estudio Junio 2017 (Finales) 3° I, 2° II, III, y IV – Reading – Literature


3° I, 2° II, III, y IV – Reading – Literature

a)       Relative clauses
b)      Text organization
c)       Meaning from the context

Unit 2 – Alternative Education
a)       Identifying the topic
b)      Parts of speech
c)       Simple Present passive

Unit 3 – Love Around the World
a)       Selecting
b)      Using a dictionary
c)       Comparatives

Unit 4 – Family Matters
a)       Inferring the meaning
b)      Antonyms
c)       Dependent prepositions

Unit 5 – Stars of Music
a)       Scanning
b)      Words with different meanings
c)       Present Perfect

Unit 6 – Music and the Mind
a)       Fact and opinion
b)      Prefixes
c)       Conjunctions

Unit 7 – What makes you happy?
A)      Modal auxiliaries

Unit 8 – Think Positive!
a)       Main idea
b)      Present and Past participles

Unit 9 – A Career in Fashion
a)       Synonyms
b)      Second Conditional

Unit 10- The Pressure to look good
a)       Collocations
b)      Articles

Unit 11 – Health and Healing
a)       Skimming
b)      Pronouns