Welcome Words and Annual Themes

WELCOME

2018-2019

WELCOME TO THE EXCITING WORLD OF LEARNING ANOTHER LANGUAGE! 

ENJOY THE JOURNEY!

*** ANNUAL THEMES***

3rd.     USE OF ENGLISH     Grammar Explorer 2A     Level A2      Section I

UNIT 1. THE PRESENT

Lesson 1 Simple present

Lesson 2 Present Progressive

UNIT 2. THE PAST

Lesson 1. Simple Past

Lesson 2. Past Progressive

Lesson 3. Past Clauses

Lesson 4. Used to and Would

UNIT 3. NOUNS

Lesson 1. Plural and Possessive nouns

Lesson 2. Count and Non-Count Nouns

Lesson 3. Quantity and Measurement Words

UNIT 4. PRONOUNS, PREPOSITIONS AND ARTICLES

Lesson 1. Personal pronouns and possessive adjectives

Lesson 2. Prepositions of Time, place and direction.

Lesson 3. Articles

Lesson 4. Articles with place names

UNIT 5. THE PRESENT PERFECT

Lesson 1. Statements and Questions

Lesson 2.For and since

Lesson 3.Present Perfect and Simple Past

Lesson 4.Present Perfect Progressive

          UNIT 6. ADJECTIVES AND ADVERBS

Lesson 1.Adjectives

Lesson 2.Adverbs

Lesson 3.Review the Grammar

Lesson 4.Connect Grammar to Writing

UNIT 7. THE FUTURE

Lesson 1. Will and Be Going to

Lesson 2.Present Forms to Express the Future

Lesson 3.Future Time Clauses

Lesson 4.Review and Connect the Grammar to Writing

UNIT 8. COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Lesson 1.Comparative adjectives and adverbs.

Lesson 2.Comparisons with (Not) As….As and Less

Lesson 3.Review the Grammar

Lesson 4.Connect Grammar to Writing

***ANNUAL THEMES***

3rd.  SCIENCE - ASTRONOMY  LEVEL B1 SECTION IV

*Chapter 1 Studying Space

°Section 1 Astronomy: The Original Science

°Section 2  Telescopes

° Section 3 Mapping The Stars


*Chapter 2 Stars, Galaxies, And The Universe

°Section 1 Stars

°Section 2 The Cycle Of Stars

°Section 3 Galaxies

°Section 4 Formation Of The Universe


*Chapter 3 Formation Of The Solar System

°Section 1 A Solar System Is Born

°Section 2 The Sun: Our Very Own Star

°Section 3 THe Earth Takes Shape

°Section 4 Planetary Motion


*Chapter 4 A Family Of Planets

°Section 1 The Nine Planets

°Section 2 THe Inner Planets

°Section 3 The Outer Planets

°Section 4 Moons

°Section 5 Small Bodies In The Solar System


* Chapter 5 Exploring Space

°Section 1 Rocket Science

°Section 2 Artificial Satellites

°Section 3 Space Probes

°Section 4 People In Space

 ***ANNUAL THEMES***

3rd.  SCIENCE - ASTRONOMY LEVEL B2 SECTION V

*Chapter 1 Studying Space

°Section 1 Astronomy: The Original Science

°Section 2  Telescopes

° Section 3 Mapping The Stars


*Chapter 2 Stars, Galaxies, And The Universe

°Section 1 Stars

°Section 2 The Cycle Of Stars

°Section 3 Galaxies

°Section 4 Formation Of The Universe


*Chapter 3 Formation Of The Solar System

°Section 1 A Solar System Is Born

°Section 2 The Sun: Our Very Own Star

°Section 3 THe Earth Takes Shape

°Section 4 Planetary Motion


*Chapter 4 A Family Of Planets

°Section 1 The Nine Planets

°Section 2 THe Inner Planets

°Section 3 The Outer Planets

°Section 4 Moons

°Section 5 Small Bodies In The Solar System


* Chapter 5 Exploring Space

°Section 1 Rocket Science

°Section 2 Artificial Satellites

°Section 3 Space Probes

°Section 4 People In Space

***ANNUAL   THEMES***

2nd.   USE OF ENGLISH     Grammar Exporer 2A     Level A2     Sections II - III

UNIT 1. THE PRESENT

Lesson 1 Simple present

Lesson 2 Present Progressive

UNIT 2. THE PAST

Lesson 1. Simple Past

Lesson 2. Past Progressive

Lesson 3. Past Clauses

Lesson 4. Used to and Would

UNIT 3. NOUNS

Lesson 1. Plural and Possessive nouns

Lesson 2. Count and Non-Count Nouns

Lesson 3. Quantity and Measurement Words

UNIT 4. PRONOUNS, PREPOSITIONS AND ARTICLES

Lesson 1. Personal pronouns and possessive adjectives

Lesson 2. Prepositions of Time, place and direction.

Lesson 3. Articles

Lesson 4. Articles with place names

UNIT 5. THE PRESENT PERFECT

Lesson 1. Statements and Questions

Lesson 2.For and since

Lesson 3.Present Perfect and Simple Past

Lesson 4.Present Perfect Progressive

              UNIT 6. ADJECTIVES AND ADVERBS

Lesson 1.Adjectives

Lesson 2.Adverbs

Lesson 3.Review the Grammar

Lesson 4.Connect Grammar to Writing

UNIT 7. THE FUTURE

Lesson 1. Will and Be Going to

Lesson 2.Present Forms to Express the Future

Lesson 3.Future Time Clauses

Lesson 4.Review and Connect the Grammar to Writing

UNIT 8. COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Lesson 1.Comparative adjectives and adverbs.

Lesson 2.Comparisons with (Not) As….As and Less

Lesson 3.Review the Grammar

Lesson 4.Connect Grammar to Writing

***   ANNUAL THEMES   ***

2nd.  SOCIAL STUDIES   Great Civilizations  Level B1  Sections IV - V

* UNIT 3     GREEK CIVILIZATION

* Chapter 9     CLASSICAL GREECE

° Section 1     The Golden Age of Greece

° Section 2     The Peloponnesian War

° Section 3     Alexander the Great

° Section 4     The Legacy of the Ancient Greece

* UNIT 4      THE WORLD OF THE ROMANS

* Chapter 10     THE ROMAN REPUBLIC

° Section 1     Early Rome

° Section 2     Society and Culture

° Section 3     The Army and Expansion

° Section 4     The End of the Republic

* Chapter 11     THE ROMAN EMPIRE AND CHRISTIANITY

° Section 1     Life During the Empire

° Section 2     Christianity

° Section 3     Decline and Fall of the Empire

° Section 4     The Legacy of Rome

* UNIT 5     BYZANTINE AND ISLAMIC CIVILIZATIONS

* Chapter 12     THE BYZANTINE EMPIRE

° Section 1      The Early Empire

° Section 2     The Later Empire

* Chapter 13     THE ISLAMIC WORLD

° Section 1      The Roots of Islam

° Section 2      Muslim Dynasties and Empires

° Section 3     The Legacy of IslamicCulture

*UNIT 6     AFRICAN CIVILIZATIONS

* Chapter 14     NORTH AND WEST AFRICA

° Section 1     North Africa

° Section 2     West Africa

* Chapter 15     EAST, CENTRAL AND SOUTHERN AFRICA

° Section 1     East Africa

° Section 2     Central and Southern Africa

*UNIT 7     AMERICAN CIVILIZATIONS

* Chapter 16     MESOAMERICA

° Section 1     The Olmec and the Zapotec

° Section 2     The Maya

° Section 3     The Aztec

* Chapter 17     SOUTH AND NORTH AMERICA

° Section 1     Peruvian Cultures

° Section 2     North American Cultures


                                    ***ANNUAL THEMES**

1st.    Science    HUMAN BODY SYSTEMS AND HEALTH    

 Level A2         Sections V – VI

* Chapter 1     BODY ORGANIZATION AND STRUCTURE

° Section 1     Body Organization

° Section 2     The Skeletal System

° Section 3     The Muscular System

° Section 4     The Integumentary System

* Chapter 2      CIRCULATION AND RESPIRATION

° Section 1      The Cardiovascular System

° Section 2      Blood

° Section 3     The Lymphatic System

° Section 4     The Respiratory System

* Chapter 3     THE DIGESTIVE AND URINARY SYSTEM

° Section 1     The Digestive System

° Section 2     The Urinary System

* Chapter 4     COMMUNICATON AND CONTROL

° Section 1     The Nervous System

° Section 2     Responding to the Environment

° Section 3     The Endocrine System

* Chapter 6     BODY DEFENSES AND DISEASE

° Section 1     Disease

° Section 2     Your Body´s Defenses

* Chapter 7     STAYING HEALTHY

° Section 1     Good Nutrition

° Section 2     Risks of Alcohol and Other Drugs

° Section 3     Healthy Habits

General Class Regulations

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN.

SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2018-2019

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

REGLAMENTO

1.  DISCIPLINA

• Cumplir el reglamento para alumnos de secundaria del COLEGIO ANGLO-MEXICANO DE COYOACÁN.
• Evitar el uso de materiales ajenos a la asignatura como: teléfono celular, maquillaje, audífonos, materiales de otras asignaturas, aparatos electrónicos, etc., de lo contrario podrán ser retirados y entregados a la titular con su reporte de conducta correspondiente.
• En caso de ser sorprendidos utilizando algún recurso electrónico se harán acreedores a la sanción correspondiente.
• Sólo se podrá salir del salón con permiso del profesor; las salidas al baño son controladas y sólo  puede salir  un alumno por pase  dejando su credencial a cambio.
• Cuidar instalaciones, mobiliario y material, en caso de daño se pagará  y el uso del material  interactivo es exclusivo del profesor.
• Respetar los lugares asignados por los profesores durante todas las clases de Inglés.
• La formación es obligatoria para entrar a los salones, al inicio del día y después de cada receso.
• No se puede permanecer en los pasillos o fuera de los salones durante las horas de clase.
• Evitar salir del salón durante la clase a menos que sea estrictamente necesario.
• No se permite consumir alimentos durante la clase.
• No está permitido permanecer en otro salón de clases, en caso de incurrir en esta falta el alumno se hará acreedor a un reporte.
• Si el alumno se pierde 10 minutos o más de clase sin justificación será reportado con la titular y será su responsabilidad ponerse al corriente con el trabajo faltante.
• No se permitirá a ningún alumno el salir del salón por material. Prepara el material necesario para las clases con anticipación.

2.  PUNTUALIDAD

• Una vez cerrada la puerta se pasará asistencia, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo que equivale a la mitad de la evaluación del día.
• Se otorgarán 5 minutos de tolerancia únicamente a los alumnos que regresen de laboratorios, computación, educación física o talleres.
• Al tercer retardo acumulado se reportará a casa y en perfil.

3.  MATERIALES

• El  alumno deberá contar  con todo su material para la clase: cuaderno, libro, pluma de tinta negra, lápiz,  regla, goma, sacapuntas, diccionario, etc. Ya que por ningún motivo podrá solicitarlo fuera del salón.
• Prohibido el uso de corrector, marcadores permanentes, cúter o navajas.
• No se permitirá el acceso al locker fuera de los horarios establecidos.

4.  EVALUACIÓN.

• Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno,  así como en el blog de la asignatura. Es necesario revisar el blog pues dichos criterios podrán ser modificados mensualmente.
• Durante el examen, cualquier anotación por parte del profesor aplicador del examen, será motivo de sanción dependiendo de la falta anotada. Dicha falta se comunicará  a la titular para informar a los padres.
• Si el alumno es sorprendido con algún material de apoyo durante el examen, dicho material le será retirado y será anexado al examen. La sanción obtenida será la calificación reprobatoria del examen.
• La calificación mensual de la asignatura se dará a conocer al padre o tutor   por medio  del  cuadro de evaluación anotado en el cuaderno por el alumno.
• Para exentar el examen final se requieren 81 puntos o bien promedio de 9.0 de aprovechamiento, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año en la materia, sin reportes de mala conducta y sin haber presentado exámenes de recuperación.
• Los exámenes semestrales y finales tendrán un valor del 70% de la calificación mensual.
• La evaluación continua se realizará a través de la asistencia y todo el desempeño  que el alumno tiene en el aula como los apuntes, participaciones, tareas, trabajos, materiales, etc., Tomando en cuenta el cumplimiento en los plazos de entrega.
• Los exámenes serán revisados en clase y el alumno firmará de conformidad.

• Durante los exámenes no se prestan materiales de ningún tipo.

·         En caso de ausencia, es obligación del alumno el poner al corriente y entregar el trabajo que se haya realizado durante los días que haya estado ausente.

·         En caso de que el alumno sea sorprendido realizando trabajo de otra materia, el material le será retirado y entregado a la titular, siendo el profesor responsable de dicha materia quien establecerá la sanción correspondiente.

·         Evaluación: La evaluación que se registrará internamente será mensual con número entero del 1 al 10, considerando el 5 como reprobatoria.

·          La evaluación obtenida se asocia con los niveles de logro de desempeño en los aprendizajes esperados:

             Nivel IV “N-IV” (dominio sobresaliente, asociada a la calificación de 10)

             Nivel III “N-III (dominio satisfactorio asociada a la calificación de 8 y 9) 

             Nivel II “N-II    (dominio básico asociado a la calificación 6 y 7)

             Nivel I “N-I”     (dominio insuficiente asociado con la calificación de  5)

·         El reporte de evaluación (boleta) se va a conformar en tres trimestres:

·         Primer trimestre: Promedio de las evaluaciones obtenidas de los  meses Septiembre,  Octubre y  Noviembre.

·         Segundo trimestre: Promedio de las evaluaciones obtenidas de los meses de Enero, Febrero y Marzo.

·         Tercer trimestre: Promedio de las evaluaciones obtenidas de los meses de Abril, Mayo y Junio)

·         Para la evaluación final mensual las evaluaciones aprobatorias se redondearán a partir de .5 , es decir, de 6.5 sube a 7 pero 5.9 no es aprobatoria y se queda en 5.

5.  TAREAS, TRABAJOS, INVESTIGACIONES, PROYECTOS, ETC.

• Sólo se revisan en las  fechas indicadas con valor del 100%.
• En caso de incumplimiento constante, se notificará a la titular responsable del grado para que ésta llame a casa. Las tareas repuestas tendrán un valor máximo de 6.0 (seis).
• Una vez calificados, tareas, trabajos, investigaciones o proyectos, se pegaran en el cuaderno correspondiente para cualquier duda o aclaración. En caso de que por la extensión del mismo esto no fuera posible, el alumno deberá guardar dicho trabajo hasta la fecha de entrega de calificaciones.
• Los trabajos y proyectos entregados fuera de la fecha establecida, obtendrán un  valor máximo de 8.0 (ocho), a reserva de cumplir con todos los requisitos.
• Para realizar los proyectos se solicitarán materiales extras por equipo o de forma individual.
• Revisar diariamente el blog ya que ahí se publicarán las tareas de último momento.

6.  CUADERNO Y LIBRO

• El cuaderno deberá llevar una franja de 2 x 10 cm en la parte superior, etiquetados en la parte inferior  indicando: Nombre completo empezando por el apellido paterno, la materia, el grado, la sección de Inglés y el grupo de Español y por último forrar con plástico.

·         Franja por materia:

·                                   Verde bandera            –          Use of English

·                                    Amarillo                      –          Literature / Reading

·                                    Rojo                            –         Social Studies

·                                    Azul                             –         Science 

• El libro deberá etiquetarse en la parte inferior  indicando: Nombre completo empezando por el apellido paterno, la materia, el grado, la sección de Inglés y el grupo de Español y por último forrar con plástico. En los tres costados deberá rotularse el nombre completo con marcador indeleble negro.
• En la 1° hoja del cuaderno se escribirán datos generales, (Nombre del alumno, grado y grupo, materia, nombre del profesor(a), sección de Inglés, ciclo escolar 2018 – 2019.)
• En la 2° hoja  se colocará el reglamento de la academia, el cual deberá estar firmado  por el padre o tutor y por el alumno.
• En la 3° hoja: portada mensual, criterios de evaluación del mes y temario. La portada deberá elaborarse con dibujos a color,  relacionados a los temas o bien alusivos al mes.
• Los apuntes se tomaran con pluma de tinta negra, se podrá utilizar tinta de otro color sólo para resaltar. Colores sólo para dibujos, mapas mentales, cuadros, etc.
• Cada página deberá tener margen del color correspondiente al mes, fecha, grupo y grado.
• Escribir con letra legible y de tamaño adecuado.

·         Tanto libros como cuadernos deben estar libres de tachaduras, dibujos, o comentarios ajenos a la materia. Las ilustraciones deben permanecer sin alteraciones.

·          Todos los ejercicios que se elaboren en hojas sueltas o fotocopias deberán estar pegados en el cuaderno.

·          Márgenes en las hojas del cuaderno de acuerdo al color correspondiente a cada mes:

Ago-Sep            –         verde claro                     Octubre –         naranja

Noviembre          –          morado                           Diciembre        –         verde oscuro

Enero                –         azul cielo                        Febrero           –          rojo

Marzo                –          amarillo                          Abril                –         café

Mayo                 –         rosa                              Junio               –          azul marino 

7.  GENERALES

• El salón siempre tiene que estar limpio y ordenado.
• No se permite ingerir alimentos en el aula, sólo se permite agua natural.
• Trabajar en un clima de respeto a su persona, sus útiles escolares, su espacio de trabajo
• Mostrar cordialidad hacia sus compañeros de clase, sus profesores y autoridades del colegio, absteniéndose de molestar o distraer a sus compañeros.
• Evitar usar palabras altisonantes o expresiones vulgares o de mal gusto
• Levantar la mano para pedir la palabra y esperar su turno
• Participar activa y asertivamente con opiniones y comentarios pertinentes.
• Permanecer en su lugar
• Mantener una actitud de concentración y silencio
• Portar uniforme con decoro y completo.

• Es obligación del alumno consultar continuamente el blog de la asignatura, ya que se anexarán trabajos, tareas o cualquier cambio que se pudiera generar en la materia.

• En este reglamento quedan incluidas todas las disposiciones académicas y administrativas del Reglamento General del Colegio.

                                   

Nombre y firma del alumno

Firma del padre o tutor		Sello del profesor